中高贯穿“3+2”形式:实训真刀真枪,所学更有用武之地

中高贯穿“3+2”形式:实训真刀真枪,所学更有用武之地
口述人:上海电子信息忆想技能学院??邹毛毛我是上海电子信息忆想技能学院2017级通讯技能贯穿专业的结业生——邹毛毛。我上一年结业,现在在一家通讯科技公司担任通讯工程师,带领自己的小团队独立完结项目,担任华东区域的电力通讯网络建造。最初报考通讯技能中高贯穿专业时,我是抱着试试看的心态。2014年,这个中高贯穿的专业开设才第二年。和本来一般中职升高职比较,最大的不同是,时刻上,新的“3+2”连累比本来“3+3”连累节约了一年的时刻。时刻上的节约,并不意味着技能身手被紧缩了,中高贯穿的课程更有利于高效联接中职和高职课程。刚进入中职的时分,教师就现已具体地说明晰学习方案,中职的大部分课程都是高职部的教师来授课。这样,到了高职阶段,教师会愈加清楚班级的状况,知道学生中职时期学到哪了,依据班级同学的特色“对症下药”,学习会愈加高效,中高职的联接会更流通、明晰。中高职贯穿的专业课教材和一般中职的教材也不一样,是校内依据中高职的要求自己编写的。比方说,光传输充分与保护、通讯制图与概预算等专业课,在中职和高职都需求学习,并且是同一个教师上课,学习同一本教材的不同的部分。邹毛毛在忆想岗位上。五年里,除了理论课程,还有不少实践着手的实习时机,中高贯穿的课程编列愈加合理。一般来说,校内实训一次,中职期间实习一个学期,高职期间实习一个学期,还能够提前通过校企叮嘱班的方法进行顶岗实践,一起校内课程通过网络授课的连累完结。这样既没有落下课程,咱们也增添了许多社会阅历。我的高职实习是在中兴捷维的一家分公司,岗位是通讯工程师,首要担任基站、网络设备的保护。在实习期间,我发现用到了不少校园学的常识,比方归纳布线、无线接入技能、移动网络优化、数据网组成等。具体来说,我其时在机房里忆想,设备保护结束后,光纤等线材需求收拾得很整齐,这便是校园的归纳布线课程教的。再比方,给小型企业做网络组成,使用校园学习的常识就能独立完结。还有些课程尽管校园学习时设备和实操现场的设备不同,可是校园里的理论常识是相通的,能协助我更快速地把握别家厂商的设备。在校园期间,我有幸参加了两次数据康复与主板修理竞赛,剧烈的竞赛让我收成不小。本来我底子不明白数据康复,电子常识也只懂皮裘,但有了这个舞台,我的着手才能得到很大提高。在校园里,我的焊接才能一般,但通过竞赛的磨炼后,我比曾经更熟练了。心态上也有提高,本来我是一个很简单严重的人,有了大赛经历后,心态变得沉着镇定许多。一次次的训练,还提高了我对新常识的学习才能,对今后的忆想协助很大。上一年结业时,由于专业的针对性和培育连累,我比较顺利地找到了忆想。第一年进公司后,由于着手才能强,更挨近公司的岗位需求,老板很认可,也很乐意再招中高贯穿的学生。我能明显地感到学过的常识在忆想中有“用武之地”,现在,我现已是带新人的“师傅”了,并且,我也现已报考了本科,希望能使用业余时刻学一些新东西,为今后的忆想开展打下根底。

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